Friday, September 02, 2005

Segunda Investigación

1.- En base la página http://bogota.usembassy.gov/wwwshist.shtml resume la evolución de la sociedad estadounidense a través de la historia. Considera los logros y dificultades que experimentaron los hombres y mujeres estadounidenses a lo largo de la historia y que influyeron en su vida personal o comunitaria.

1.- El descubrimiento:

Todo comenzó cuando en el año 1000 una tropa de Vikingos se embarcaron hacia costa oriental de América del Norte sal cual llamaron Vinlandia pero necesidad de incrementar el comercio y un error de navegación propiciaron un nuevo encuentro con el continente americano. Cristóbal Colón, había llegado a tierras desconocidas.

Exploradores ingleses, españoles, holandeses y franceses buscaron nuevos mundos, de oro, de fama, de gloria. Pero, al no encontrar tesoros fabulosos en las boscosas riberas de Norte América a donde por fin llegaron, no se quedaron en ellas.

2. Las colonias inglesas

En 1607 un grupo de personas inglesas fundaron Virginia aunque varias personas
murieron debido que no sabían de la tecnología que existía en ese tiempo, pero la colonia con el tiempo creció y prosperó, los virginianos descubrieron la forma de ganar dinero con el cultivo del tabaco, el cual empezaron a enviar a Inglaterra en 1614.

3. La época colonial

La mayoría de los colonos trabajaba en granjas pequeñas. En las colonias sureñas de Virginia, Carolina del Norte y Carolina del Sur, los terratenientes crearon extensos plantíos de tabaco y arroz en las fértiles cuencas ribereñas. Estos plantíos eran trabajados por negros bajo el sistema de esclavitud o por ingleses libres que convenían en trabajar sin pago durante varios años a cambio de su travesía a América.

4.- La revolución:

En esta etapa se trajo consigo la Declaración de Independencia, cuando las 13 colonias originales se separaron de Inglaterra.

La Metrópoli (Inglaterra), no tardó en volverse abusadora, alzó lo precios de los servicios, cobraron impuestos, como los del botín, del té, del papel, etc, cosa que molestó a los colonos, los cuales, tras un congreso entre representantes, no encontraron la razón para depender de Europa, gozando de tantas riquezas.
País

5. La creación de una constitución y las trece colonias

El 4 de Julio de 1776 por debido a los debidos conflictos firma el acta de la independencia, las trece colonias inglesas en Norteamérica, se había convertido en un estado democrático indivisible, los Estados Unidos de Norteamérica

Acá hubieron más etapas las cuales las podemos resumir de la siguiente manera

La población tuvo la necesidad de regirse por un conjunto de leyes por las cuales regirse. Ya EEUU, era un país, con un gobierno, un congreso, un senado. Inicialmente, se rigieron por unos Artículos de la Confederación, los cuales se basaron en que cada estado en lo individual era casi independiente: podía incluso establecer sus propias barreras fiscales. Lo mismo que no tardó en ser desechado, George Washington, Benjamín Franklin y James Madison, quienes propusieron una Constitución más viable, siendo aceptada en el año 1778.

Por otra parte, la sociedad estadounidense, progresaba notablemente: tecnología, ciencia, comercio. Por esos años, llega al gobierno el senador Douglas, el cual propone para cubrir esta demanda, la compra de esclavos al África. Estos favorecieron al sistema capitalista, que apoyaba la inversión de las clases que poseían mayores capitales financieras. Cuando el senador, quiso la reelección, Abraham Lincoln, compitió con él ganando las elecciones. Este hecho marcó una separación, seguida de odios y conflictos, entre estadounidenses.

Aunque EEUU progresara económicamente, también trajo para su sociedad, ociosidad, vagancia, drogas y una serie de antivalores, que por sentirse en la cima del mundo, los estadounidenses, no cultivaron.

2.- En la página http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_los_Estados_Unidos puedes conocer el arte y la educación estadounidense. Aplicando lo aprendido con las técnicas de resumen lee y resume los temas de la arquitectura, cinematografía, historieta, literatura, música, así como la educación desarrollada en los Estados Unidos. Puedes consultar otras páginas

Arquitectura: El primer rascacielos fue levantado en Chicago en 1884 por William Le Baron Jenney (1832-1907). Ideó la estructura de acero que proporcionaba el soporte interior, indicando que los muros exteriores no llevarían más peso que tal cantidad de pisos.

Muchas de las primeras y más hermosas torres fueron proyectadas por Louis Sullivan (1856-1924), el primer gran arquitecto moderno de Estados Unidos.

Las ideas de Sullivan y Wright, si bien muy distintas entre sí, llegaron a dominar la arquitectura de Estados Unidos. Conformaron otro movimiento sobresaliente en la arquitectura.

Cinematografía: En Estados Unidos el cine se presentó por primera vez en público el 23 de abril de 1896, en el Music Hall de Koster y Bial, en New York.

Los primeros empresarios del cine se que tenían en sus manos no sólo el inicio de un pequeño negocio, sino de algo más espectacular y romántico.


Uno de los personajes más admirados y heróicos de aquel paisaje de ensueño, Thomas Alva Edison, fuen un pionero del cine.


En 1908, cuando el fallido actor y dramaturgo de teatro D.W. Griffith se inició como director en el estudio Biograph de New York, se empezó a apreciar todo el gran potencial del cine y sólo él fue capaz de ver que el cine era más adecuado que el teatro para presentar ese tipo de material. Entonces el cine no tenía voz pero el close up o acercamiento, el elemento más importante del nuevo lenguaje técnico que Griffith perfeccionó en el curso de los seis años y 400 películas que hizo en Biograph, puso al alcance del público una intimidad sicológica con el intérprete, que el teatro nunca le pudo brindar.


El cine nació en las grandes ciudades de New York, Chicago y Philadelphia en el este de Estados Unidos.
El primer estudio de Hollywood, una ciudad agrícola cerca de Los Angeles, fue inaugurado en 1911, en un casino que los puritanos del lugar habían clausurado. En menos de cinco años una veintena de nuevas compañías ya había construido foros al aire libre en ese lugar.


Con la llegada del sonido, a fines de los años 20, hubo una gran demanda de actores con buen dominio de la voz, dramaturgos y periodistas capaces de escribir diálogos, y una nueva variedad de directores formados en el teatro. Los europeos empezaron a arribar a principios de los años 20, y el ascenso de Hitler hizo que ese goteo se convirtiera en un diluvio. Durante tres décadas, el poder se concentró en las manos de una docena de jefes de estudio y grandes productores como Samuel Goldwyn y David O. Selznick.

Historieta: En Estados Unidos se suele reconocer como la primera tira cómica a "The Yellow Kid", obra de Richard Felton Outcault datada en 1895, que provocó la proliferación de tiras cómicas en Estados Unidos a finales del siglo XIX.


En Estados Unidos los derechos de autor del cómic siempre han sido para la editorial y siempre apostando por el mercado de los superhéroes. Las dos editoriales más potentes han sido:
Además, muchas editoriales de pequeño tamaño tienen gran importancia creativa. Algunas creaciones de estas editoriales han sido: "Love & Rockets" de los Hermanos Hernández "Cerebus" de David Sim (con la ayuda de Gerhard) "El gato Fritz", de Robert Crumb

Literatura:

a) Comienzo de la literatura


El comienzo de la literatura estadounidense deriva de formas y estilos europeos. Por ejemplo: Wieland y otras novelas escritas por Charles Brockden Brown (1771-1810) imitan la novela gótica escrita en aquella época en Inglaterra.

El simbolismo, el realismo, el naturalismo, el trascendentalismo y la literatura de frontera.
En 1837, el joven Nathaniel Hawthorne (1804-1864) compilaba algunas de sus historias bajo el título Twice-Told Tales, un libro cargado de referencias simbólicas e incidentes misteriosos. Hawthorne continuó escribiendo romances de mayor extensión, novelas alegóricas que exploran temas como el pecado, el orgullo y la represión de los sentimientos en la Nueva Inglaterra donde creció. Su obra maestra, «La letra escarlata» (The Scarlet Letter), aborda el drama de una mujer condenada socialmente a la marginación por haber cometido adulterio.


Las obras de ficción de Hawthorne influyeron de forma significativa en su amigo Herman Melville (1819-1891) quien también escribió novelas en las que abundaban las especulaciones filosóficas.


Mark Twain fue el primer gran escritor estadounidense que nació lejos de la Costa Este; en el estado frontera de Missouri. Sus obras maestras con marcada influencia regional fueron las memorias de Life on the Mississippi y la novela Las aventuras de Huckleberry Finn (Adventures of Huckleberry Finn).


b) La poesía estadounidense


Los dos poetas estadounidenses más significativos del siglo XIX fueron radicalmente distintos tanto en sus temperamentos como en sus estilos. Walt Whitman era un trabajador, viajero, nacionalista, enfermero por decisión propia durante la Guerra Civil de los Estados Unidos y un innovador en su poética. Su obra central fue Leaves of Grass, en ella utiliza líneas de irregular extensión para representar la inclusión del conjunto de la sociedad en la democracia estadounidense. Profundizando en este mismo tema, el poeta iguala el vasto alcance de la experiencia norteamericana consigo mismo, y lo hace de tal forma que no suena como si Whitman fuera un burdo egotista. Por ejemplo, el largo poema Whitman escribe: («Estos son realmente los pensamientos de todo hombre en toda época y tierra, no son originalmente míos...»).

c) Acercándose y entrando en el siglo XX


A comienzos del siglo XX, los novelistas estadounidenses ampliaron el alcance social de sus obras de ficción para abarcar tanto las vidas de personas pudientes como las de grupos marginados. Las obras de Edith Wharton escudriñan la forma de vida de la clase alta en la Costa Este donde la autora había crecido. Uno de sus mejores libros, The Age of Innocence, se centra en un hombre que decide casarse con una mujer convencional.
Algunos escritores estadounidenses también reflejaron la desilusión que siguió a la guerra. Los relatos y novelas de F. Scott Fitzgerald (1896-1940) capturan la disposición desafiante, inquieta y sedienta de placer de los años 1920. Los temas que aborda Fitzgerald, recogidos de forma intensa en El gran Gatsby, representan la tendencia al fracaso y la decepción de los sueños dorados juveniles.


d) El escenario


Además de la ficción, los años 1920 fueron muy fructíferos en creación dramática. No había habido un dramaturgo estadounidense que resaltase hasta que Eugene O'Neill comenzó a escribir sus obras. Ganador en 1936 del Premio Nobel de Literatura, O'Neill recurrió a la mitología clásica, la Biblia y la novedosa ciencia de la psicología para explorar la vida interior humana.


e) Literatura sureña


Cinco años antes que Hemingway, otro novelista estadounidense ganó el Premio Nobel: William Faulkner. Ambientado en Yoknapatawpha, un condado imaginario de Mississippi inventado por el propio autor, Faulkner registró los pensamientos y conversaciones de sus personajes aparentemente sin orden ni concierto para representar los rasgos psicológicos de cada uno de ellos. A esta técnica se le llama flujo de conciencia.


Tras la II Guerra Mundial


f) Hoy en día y lo que está por venir...


La Modern Library publicó en 1998 la lista de las 100 mejores novelas de la literatura en lengua inglesa del siglo XX, lo cual dio lugar a un gran debate internacional sobre las preferencias de los lectores de los distintos países.
Con una serie de novelas que comienzan con A Boy's Own Story, Edmund White ha capturado la angustia y la comedia de crecer en Estados Unidos siendo homosexual. Finalmente, mujeres afroamericanas han escrito algunas de las mejores obras de ficción de las últimas décadas. Una de estas escritoras, Toni Morrison, autora de Beloved entre otros, ganó el Premio Nobel de literatura en 1993, la segunda mujer estadounidense que recibe este galardón.

Música: Cualquier gran ciudad de Estados Unidos puede proporcionar alternativas musicales para satisfacer todos los gustos. Audiciones de bandas de jazz, pop y rock, orquestas sinfónicas, ópera, música de cámara, blues, música folclórica, música country, música bluegrass, y comedias musicales se han convertido en parte del repertorio cotidiano que ofrecen las salas de concierto en todo el país.


Los historiadores otorgan el honor de ser el primer compositor nacido en Estados Unidos a Francis Hopkinson de Filadelfia, un caudillo de la revolución y amigo cercano de George Washington. Sin embargo, los expertos en música reconocen a William Billings como una fuerza revolucionaria en la antigua canción. Compositor autodidacta, que nunca dejó de lamentarse por las reglas musicales, Billings escribió lo que el llamaba tonadas "amnésicas". Estas han sido juzgadas torpes y crudas, pero estaban llenas de alegría, tenían un ritmo contagioso y eran fáciles de aprender.


El jazz ha tenido una influencia enorme sobre toda la gama de música de Estados Unidos.
El rock and roll pareció perder su impulso casi revolucionario en los años 70 y 80. Aún así, algunos artistas sobresalieron, entre ellos el compositor y guitarrista Bruce Springsteen (nacido en 1949), el cantante y compositor Stevie Wonder (nacido en 1950), y el vocalista Michael Jackson (nacido en 1958). En 1985, millones participaron de los conciertos en pro de la vida, un esfuerzo de las estrellas pop y de rock por recaudar dinero y víveres para combatir la hambruna en Africa.

3.- Investiga sobre los avances que han desarrollado los estadounidenses en el campo de :

a) La medicina:


b) La aeronáutica y viajes interespaciales:


c) La carrera armamentista:


d) Las comunicaciones:

e) El deporte:

f) Ciencia y tecnología en general:

4.- En la página
http://www.educationguide-usa.com/lsg/culture.htm se presentan los principales valores de los estadounidenses. Lee este documento y extrae tus propias conclusiones.

Individualidad: Los estadounidenses son motivados desde una edad temprana a ser independientes y a desarrollar sus propios objetivos en la vida. No son animados a depender (demasiado) de otros, incluyendo sus amigos, profesores y padres. Además son recompensados cuando tratan de lograr sus objetivos con más empeño.

Privacidad: Los estadounidenses gustan de su privacidad y disfrutan de tiempo a solas. Visitantes de otros países encontrarán abiertas las oficinas y los hogares de los estadounidenses pero sus pensamientos son considerado privados. Hacer la pregunta ¿En qué piensas? puede ser considerado inpertinente por algunos de ellos.

Tiempo: Los estadounidenses se enorgullecen de hacer el mejor uso de su tiempo. En el mundo de los negocios "el tiempo es dinero". Estando a tiempo para sus clases, citas, o para cenar con su familia anfitriona es importante. Los estadounidenses se disculpan si llegan tarde a algún lugar. Algunos instructores dan deméritos a los estudiantes que llegan tarde a clases y los estudiantes de la mayoría de las universidades tienen permiso institucional de abandonar el aula de clases si su instructor llega 10 o 15 minutos tarde.

Directos & asertivos: Los estadounidenses tratan de lidiar con sus diferencias cara a cara y sin mediadores. Ellos son animados a hablar y decir sus opiniones. Los estudiantes son a menudo estimulados a debatir o discrepar ciertos puntos en lecturas. Esta manera de hablar directamente es a menudo interpretada como ruda por extranjeros.

Buscando el futuro y cambiar: A los niños se les pregunta a menudo que quieren ser cuando sean grandes, a los estudiantes universitarios se les pregunta que quieren hacer cuando se gradúen; y los profesores planean que harán cuando se retiren.

5.- Investiga información sobre los principales antivalores que se presentan en la sociedad estadounidense ( drogadicción, pornografía, homosexualidad, asesinatos, violencia, abortos, corrupción, etc )


Drogadicción:

6.- Indica 20 aciertos y 20 errores que ha tenido Estados Unidos en los aspectos social, cultural y científico. Indica al lado de cada error qué hubieras hecho tú como presidente


7. Explica 10 razones históricas que han llevado a los Estados Unidos a ser una potencia mundial

Thursday, September 01, 2005

ABP Historia: EEUU potencia mundial

5.- Menciona 20 aciertos y 20 errores que ha tenido EEUU a lo largo de su historia en los aspectos político y económico. Indica al lado de cada error que hubieras hecho tú como presidente.

Aciertos:

Políticos:

  • Guerra de la Independencia porque los liberó de la dependecia de los ingleses.
  • El espíritu de ser mejor de los estadounidenses.
  • Redacción de la constitución en 1787
  • Elección de Gerge washington como primer presidente estadounidense.
  • El gobierno federalista de George Washington.
  • La democracia con la que gobernó George Washington.
  • Los principios de igualdad y libertad que propuso George Washington.
  • La compra de Lousiana a los franceses.
  • La compra de Florida a España.
  • La compra de Alaska a Rusia.
  • La construcción de carreteras y barcos a avpor después de ls segunda guerra mundial.
  • La construcción del primer ferrocarril.
  • Para la década de 1850 había fábricas que producían artículos de hule, máquinas de coser, zapatos, ropa, equipos agrícolas, pistolas y relojes.
  • En la guerra contra México, EEUU venció y anexó a su territorio los estados de Arizona, California, Colorado, Nevada, Nuevo Mexico y Utah.
  • La abolición de los esclavos.
  • La independencia de la trece colonias imdió el contrabando en EEUU.
  • EEUU ayudó a las colonias a ser libres, después de su independencia.
  • Estados Unidos creció demográficamente, porque se fundó con 12.000 personas ahora son más 290 millones de personas.
  • El plan llamado Marshall, que ayudó a las naciones que quedaron heridas luego de la segunda guerra mundial.
  • EEUU logró derrotar a los impuestos que imponían los ingleses.

El primer ferrocarril a vapor

Errores:

Políticos:

  • Los esclavos que murieron al ser encerrados, yo como presidente no hubiera tenido esclavos para que los otros me imitasen.
  • La discriminación de los negros esclavos, yó como presidente los hubiera comprado a sus amos y los hubiera atendido muy bien apesar de las críticas que me plantee el pueblo.
  • La invasió a Irak ya que fuerona conseguir esas tierras que eran ricas en petróleo, con el pretexto de que Irak manejaba armas biológicas. Yo como presidente no hubiera hecho esto ya que con el extenso territorio que EEUU tiene me quedaría más que satisfecho.
  • El lanzamiento de la bombas atómicas a Hiroshima y Nagasaki, que causaron muchas muertes. Yo como presidente sólo hubiera lanzado una, para que vean que EEUU era más que ellos, para que se rindieran.
  • El entrometimiento de EEUU en la primera guerra mundial. Yo como presidente no me hubiera metido en esa guerra par no perder muchas vidas de pobres e inocentes soldados.
  • La competencia de EEUU con rusia por quien es mejor. Esta competencia es innecesaria, porque que hay de importancia ser el mejor a esta guerra se le llamo la guerra fria.
  • EEUU se metió en graves problemas al meterse en la segunda guerra mundial ya que cuatro días después le declararía la guerra Italia y Alemania.

ABP Historia: EEUU potencia mundial

4.- Resume la historia de la economía estadounidense

A mediados de la década de 1770 surgió un conflicto entre 13 colonias situadas en lo que hoy llamamos EE.UU. A través de los años, la insatisfacción de los colonos por el dominio de la Gran Bretaña sobre las colonias había ido en aumento. Inglaterra dictaba el desarrollo económico de las colonias obligándolas a servir como ellos quisieran.La guerra se inició en abril de 1775, y los colonos adoptaron una Declaración de Independencia el 4 de julio de 1776.

La mayoría de los colonos creía que si Inglaterra los derrotaba perderían la libertad personal que habían encontrado en el Nuevo Mundo. La libertad individual, política, religiosa y económica eran tan preciadas por estos colonos, que estaban dispuestos a iniciar una guerra (1775-1783) a fin de establecer una nación independiente. Creían que el mejor gobierno era el menor gobierno, frase que incorpora las ideas de Thomas Jefferson, principal autor de la Declaración de Independencia, ellos también creían que podían dedicarse al comercio, producir bienes y vender productos y servicios sin intromisión gurbernalmente.

Antes de la guerra un grupo de franceses fisiócratas, criticaron el fuerte control gubernamental sobre el comercio y otras actividades económicas que era común en las naciones europeas. Sostenían que la libertad económica era necesaria pare incrementar la riqueza de una nación, y que la política gubernamental en relación con la actividad económica debería obedecer a la doctrina del laissez faire: permitir a los individuos (en este caso a los negocios) que actuaran como mejor les pareciera. Empleando estas ideas, Smith inició una revolución durante el período en que los colonos estaban empeñados en su guerra independentista.La riqueza de las nacionesEn 1766, el año en que Jefferson redactó la Declaración de Independencia, Adam Smith publicó uno de los libros más importantes en la historia de la economía (An Inquiry into the Nature and Causes of Wealth of Nations) El argumento principal de La riqueza de las naciones puede exponerse en forma muy sencilla: la gente es egoísta por naturaleza. Smith concluyó que los individuos deben tener propiedad privada y deben poder dedicarse a actividades económicas particulares. Esto resultaría en mayor riqueza para todos.

Smith sabia que habían algunas cosas que el gobierno debería hacer, pero también sabia que el gobierno no podía permitir que negocios individuales actúen en conjunto para controlar la producción o el comercio de ciertos bienes creando así un monopolio.Su libro expone las creencias en que se basa un sistema económico capitalista, el libro dio a los gobiernos nacionales un motivo claro pare dejar a la gente dedicarse libremente a la actividad económica.Las ideas económicas de Smith encajaron perfectamente con las ideas estadounidenses.

Para los ciudadanos de la joven nación, la libertad de actividad económica parecía ir de la mano con la libertad de culto, palabra y prensa. Esto ocurriría, escribió Smith, porque la gente, pese a actuar impulsada por el deseo egoísta de enriquecerse, sería conducida por "una mano invisible" (la racionalidad) para enriquecer y mejorar a toda la sociedad.La Revolución IndustrialEl nacimiento de los Estados Unidos y la publicación del libro de Smith ocurrieron en un momento en que estaba surgiendo otro tipo de revolución, la Revolución Industrial. Ya se veía mucho el uso de maquinarias en otros países, pero los estaunidenses no tardaron en industrializar su país y crear vínculos comerciales en otros países.

En 1970 un ingles llamado Samuel Slater llego a los EE.UU. para establecer una fabrica de telas de algodón, el éxito de esta fabrica inicio un cambio que convirtió a la región nororiental de Estados Unidos en un importante centro manufacturero. Como resultado de eso la nación empezó a hacer una importante productora de algodón.

En esos tiempos Eli Whitney hizo mas eficiente la producción de algodón al inventar una maquina que quitaba las pepas del algodón esto hizo mas fácil y mas rápido la producción de algodón, el mismo hombre invento una mejor forma de hacer armas de fuego esto ayudo a promover la industria estaunidense.

Muchos inventos los vivieron los estaunidenses en el siglo XIX como fue la maquina de coser, el telégrafo, etc. En el siglo XX también se vieron muchos inventos como el radio, la televisión, el aeroplano, etc.La libre empresaLa mayoría de los estaunidenses creen que la razón de la que ellos llegaron a hacer una gran potencia fue por el capitalismo o como ellos le llaman la libre empresa.La historia del crecimiento económico de Estados Unidos es una historia de gente que inventa artefactos y procesos, que inicia negocios nuevos y se lanza a empresas originales. Para cada uno de estos esfuerzos se necesitó dinero.

Ese dinero se conoce como capital, La historia de las grandes compañías estadounidenses no difiere mucho de la de la fábrica de Slater. Las empresas fueron iniciadas por individuos con dinero prestado por otros. Después compartieron las utilidades obtenidas con estos inversionistas. Cuando quisieron ampliar sus negocios de nuevo pidieron dinero prestado.Muy pronto los estaunidenses se dieron cuenta de esto y empezaron a prestar dinero a empresas que recién comenzaban.El negocio de la compra y venta de acciones en las empresas ha alcanzado tal dimensión que han tenido que establecerse oficinas donde pueda tener lugar la venta de estas acciones. Estos sitios se llaman bolsa de valores y la más conocida tal vez es la bolsa de valores de Nueva York.Cuando las personas compran acciones pasan a ser propietarias parciales de la compañía. Si ésta obtiene una ganancia reciben parte de ella.

Muchos problemas acompañaron al desarrollo del capitalismo industrial estadounidense moderno durante el siglo XIX. La inmigración y el rápido crecimiento de las ciudades estadounidenses trajeron como resultado una gran población urbana en busca de un medio de vida. Había discriminación en la contratación: a los negros estadounidenses y a los miembros de algunos grupos de inmigrantes se les negaba el trabajo o se les obligaba a laborar en condiciones aún más desfavorables que las del trabajador promedio.

Citas Bibliográficas:

(1) Hecho por Embajada de Estados Unidos de América, Economía estadounidense, actualizada el 08/08/02, visitada el 01/09/05, disponible en la Web en: http://bogota.usembassy.gov/wwwsecon.shtml#capitalismo

Wednesday, August 31, 2005

ABP Historia: EEUU potencia mundial

Elabora un resumen de la historia política de los Estados Unidos desde su independencia hasta el día de hoy. Siguiendo el siguiente esquema:

a) Estados Unidos (1776-1789)

En los meses de junio y julio del año 1776 Thomas Jefferson escribe la "Declaración de Independencia de los Estados Unidos" e la cual las trece colonias de Norteamerica declaraban su independencia del reino de Gran Bretaña y en esta explicaron sus razones.Fue ratificado por el Congreso continental el 4 de julio de 1776 en Filadelfia, Pensilvania.

La independencia de las colonias fue reconocida por Gran Bretaña el 3 de septiembre de 1783 por el Tratado de París.




En 1787, 55 representantes de las antiguas colonias se reunieron en el Congreso de Filadelfia con el fin de redactar una constitución. Se creo así un único gobierno federal, con un Presidente de la República y dos Cámaras Legislativas (Congreso y Senado) como solución intermedia. Redactó también la Constitución de 1787, y en el año 1789 George Washington es elegido presidente en este mismo año Carolina del norte se vuelve un estado.



Hecho por wikimedia project , actualizada el 5:02 del 27 de ago del 2005, visitada el 01/09/05, dispoible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_los_Estados_Unidos

b) Estados Unidos (1789- 1861)

En el año 1803 la nación realiza la compra de Louisana a Francia y de Florida a España.
Entre los años 1812 y 1814 hubo una segunda guerra entre Inglaterra y los Estados Unidos de América la cual lo afecto poco.

El primer Ferrocarril se inaguro en el año 1830 en Baltimore-Maryland `

En 1847 le declara la Guerra a México venciéndole y por medio del Tratado de Guadalupe-Hidalgo se apodera además de los territorios que actualmente conforman los estados de Arizona, California, Colorado, Nevada, Nuevo México, y Utah.

La revolución industrial llega a los Estados Unidos y para la década de 1850 había fábricas que producían artículos de hule, máquinas de coser, zapatos, ropa, equipos agrícolas, pistolas y relojes.

c) La guerra civil (1861-1865)

En 1859, John Brown, un fanático del abolicionismo, había tratado de iniciar una rebelión de esclavos en Virginia atacando un depósito de municiones del ejército. Brown fue rápidamente capturado, juzgado y sentenciado a la horca, tras de lo cual muchos habitantes del norte lo aclamaron como mártir. Sin embargo, los blancos del sur se convencieron de que el norte estaba dispuesto a poner fin a la esclavitud mediante una guerra sangrienta. Douglas conminó a los Demócratas sureños a permanecer en la Unión, pero estos por su parte nombraron su propio candidato presidencial y amenazaron con separarse si los Republicanos resultaban victoriosos.

Fue un conflicto significativo en la Historia de los Estados Unidos, que se extendió entre 1861 y 1865. Los dos bandos enfrentados fueron las fuerzas de los estados del norte contra los recién formados Estados Confederados de América, integrados por 11 estados del sur que reclamaron su independencia.

La causa de esta guerra fue la esclavitud que imperaba en los estados del Sur. Las consecuencias de esta guerra fueron dramáticas: El país perdió más hombres en esta guerra que en cualquier otra: un total de 635.000 muertos en ambos bandos.



d) Estados Unidos entre (1865-1918)

En este tiempo con la compra de Alaska a los rusos, EEUU hizo una buena inversión pues hasta la actualidad sigue en su afán de conquistar tierras. Después de la guerra hispano-estadounidense de 1898, Estados Unidos de América se apoderó también de Cuba, Puerto Rico, Filipinas y Guam. En el archipielago asiático, sostuvo una terrible guerra, conocida como guerra filipino-estadounidense, que asoló el archipiélago asiático.
En abril de 1917 el presidente Woodrow Wilson pidió al Congreso una declaración de guerra; de esta manera los Estados Unidos tomaron parte de la Primera Guerra Mundial. Para Wilson la guerra constituiría una gran cruzada en pro de la paz mundial y la autodeterminacióin nacional. "El mundo debe convertirse en un lugar seguro para la democracia", declaró Wilson cuando Estados Unidos entró en "la guerra que pondrá fin a todas las guerras".
Cuando se declaró la guerra, el ejército de Estados Unidos era una pequeña fuerza de 200.000 soldados. Millones de hombres tuvieron que ser reclutados, adiestrados, equipados y enviados a Europa a través de un océano infestado de submarinos. Transcurrió un año para que el ejército de Estados Unidos estuviera listo para contribuir de manera significativa al esfuerzo bélico de los aliados.


e) Rol de EEUU durante la primera guerra mundial

EEUU y Rusia intentan tomar dominio eficiente de sus vastos territorios. Un conflicto entre Francia y Reino Unido pudo haber estallado a causa del incidente de Fachoda, pero el rápido ascenso de la potencia alemana unió a los dos países a través del "Entente cordiale". El Reino Unido en especial, pero igualmente Francia, poseían un inmenso imperio que aseguraba una casi exclusividad del comercio y la explotación de riquezas bajo el régimen colonial. Alemania, que no poseía casi ninguna colonia, empezó a pretender algunas, en particular Marruecos, en la crisis de 1905 y 1911.

f) EEUU entre (1918- 1945)

EEUU en la segunda guerra mundial: EEUU entró por el ataque de los japoneses a su base naval en el Pacífico (Pearl Harbor). LUego de esto hubieron varias batallas en las que EEUU ganó. Pero luego de esto vino lo más trágico de la historia mundial, el lanzamiento de las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki. Luego de esto EEUU pasó al gran depresión por los hechos anteriromente ya planteados que costaron más 150000 vidas.



(1) Hecho por Wikimedia Project, actualizada el 01/09/05, visitada el 01/09/05, disponible en la Web en: http://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_Guerra_Mundial

g) EEUU entre (1945-1964)

Aunque aliados durante la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), las democracias occidentales y la Unión Soviética desconfiaban mutuamente de la sinceridad de su alianza. Aun antes de acabar la guerra era opinión de determinados sectores aliados que se debía continuar el avance de los ejércitos del frente europeo hasta conquistar Rusia, en la que, dominada por el severo régimen impuesto por Iósif Stalin (José Stalin), se veía un peligro. Por su parte, los soviéticos desconfiaban de los países capitalistas.

En 1947, finalizada ya la Segunda Guerra Mundial, tomó estado oficial el enfrentamiento entre los dos bloques.

Las crisis de los países devastados por la guerra hicieron de EE.UU. el líder del bloque capitalista. Es importante recalcar la figura política que representó Fidel Castro al vencer a los norteamericanos, y el gran embrollo que causó la presunta colocación de misiles soviéticos en la isla caribeña.(2)

(2) Hecho por Wikimedia Project, actualizada el 01/09/05, visitada el 01/09/05, disponible en la Web en: http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_Fría

h) EEUU entre (1964- hoy)

Entre EEUU y Rusia había una competencia espacial entre llegar a la Luna. Hasta que un día 20 de julio de 1969, una nave espacial de nombre Apolo descendió a la Luna, siendo Neil Amstrong el primer hombre que llegó a la Luna. Luego de esto vinieron más acontecimientos hasta en la actualidad que sucede hasta ahora la guerra con Corea, Vietnam, Irak que es la que está sucediendo hasta ahora.

ABP Historia: EEUU potencia mundial

2.- Acerca de la historia de los EEUU investiga lo siguiente:

a) ¿Cómo se llega a cabo el proceso de establecimiento de colonos en el actual territorio de EEUU?

En 1607, un grupo de atrevidos colonizadores ingleses construyeron una diminuta aldea en JamesTown, Virginia. Portadores de una cédula del rey Jaime I de Inglaterra, fundaron la primera colonia inglesa que sobrevivió.


Una compañía londinense, interesada en obtener obtener utilidades financió la fundación, pero nunca las obtuvo. De los 105 colonos, 73 murieron por el hambre y por enfermedades en los primeros siete meses después de su llegada. Pero la colonia con el tiempo creció y prosperó.

Los virginianos descubrieron la forma de ganar dinero con el cultivo del tabaco, el cual empezaron a enviar a Inglaterra en 1614.


b) ¿Cómo fue la organización política, económica, social, cultural y religiosa de las trece colonias?

Estructura Económica

Las plantaciones eran negocios capitalistas agrícolas que desde su inicio producían para el mercado internacional, los sirvientes por contrato y los esclavos eran capital que se podía vender y comprar para pagar deudas.

Aunque los primeros africanos comenzaron a llegar a partir de 1619, no fue hasta 1650 que arribaron en números significativos. Al inicio, los africanos eran puestos en libertad después de haber cumplido el periodo de su contrato de servidumbre, tal y como sucedía con los ingleses. Pero el proceso de las subastas publicas al que solo eran sometidos los africanos, puesto que los ingleses tenían contratos, llevo a que se generalizara práctica del estado permanente de servidumbre para los africanos.

Las subastas sirvieron para fijar el valor en el mercado de los trabajadores africanos convirtiéndolos en formas de capital en la misma manera que el mercado de valores.

Estructura Social

El concepto moderno de raza, no solo da nombre a la división social, si no que establece algo más importante, la unión de todos los ingleses en contra de los africanos esclavizados. Eso significa que el esclavo africano se define como el núcleo de la cohesión social inglesa.

Estructura Política

La organización corporativa de las colonias, la cual estaba basada en grados de administración estratificada, fue crucial a la hora de crear el consenso social de ese tipo. (A diferencia de las colonias españolas que estaban basadas en principios militares y feudales lo que hizo que llegaran a una estructura diferente de división de razas.

Este sistema de categorización social demora un siglo en evolucionar, los ingleses no comenzaron a verse como blancos desde el punto de vista socio cultural hasta la década de los 1690’s. Esto tuvo como efecto la transformación de su identidad social de lealtad a Inglaterra a una identidad blanca dividida por la raza.

c) ¿Porqué causas políticas, económicas y sociales se produce la Independencia de las trece colonias?


Causas económicas:
  • Su situación financiera era delicada al decidir que las colonias soportasen parte de sus cargas.
  • Impedir el contrabando.
  • Todos los actos jurídicos, públicos y privados, debían ser transcritos en papel sellado con timbre del Estado.
  • Los colonos sostenían que no debían de pagar un impuesto si no había sido antes aceptado por él o por sus representantes.
  • La mala administración de las colonias españolas.
  • El desacuerdo de no importar productos ingleses.
  • El rey de Inglaterrra comienza por incrementar los impuestos con la ayuda del Parlamento inglés.

Causas Políticas:

  • El rey se niega a aprobar las siguientes leyes favorables y necesarias para el bienestar público.
  • Todas las colonias compartían la tradición del gobierno representativo
  • Ha prohibido a sus gobernadores sancionar leyes de de importancia inmediata y apremiante.
  • Se ha rehusado a aprobar otras leyes convenientes a grandes comarcas pobladas.
  • Ha convocado a los cuerpos legislativos en sitios desusados, incomodos y distantes del asiento de sus documentos publico.
  • En ocasiones ha disuelto las Camras de Representantes, por oponerse con firmeza viril a sus intromisiones en los derechos del pueblo.
  • Ha influido para que la autoridad militar sea independiente de la civil y superior a ella.

d) Relata los sucesos de la guerra de la Independencia



Después del triunfo de Gran bretaña sobre Francia en la guerra de los siete año (1756-1763) en la que recibió gran ayuda de las colonias económicas y militarmente.

El 19 de abril de 1775, 700 soldados ingleses salieron de Boston para impedir la rebelión de los colonos mediante la toma de un depósito de armas de estos últimos en la vecina ciudad de Concord. En el poblado de Lexington se enfrentaron a 70 milicianos. Alguien, nadie sabe quién, abrió fuego, y comenzó de este modo la guerra de independencia. Los ingleses fácilmente tomaron Lexington y Concord, pero en su regreso hacia Boston fueron hostigados por cientos de voluntarios de Massachusetts. Para junio, 10.000 soldados coloniales habían sitiado Boston, y los británicos se vieron forzados a evacuar la ciudad en marzo de 1776.

En mayo de 1775, un Segundo Congreso Continental se reunió en Filadelfia y empezó a asumir las funciones de gobierno nacional. Creó un ejército y una marina continentales bajo el mando de George Washington, un hacendado virginiano y veterano de la Guerra Francesa e Indígena. Se imprimió papel moneda y se iniciaron relaciones diplomáticas con potencias extranjeras. El 2 de julio de 1776, el Congreso finalmente resolvió: que estas Colonias Unidas son, y por derecho deben ser, estados libres y soberanos. Thomas Jefferson, con la ayuda de otros ciudadanos de Virginia, redactó una DECLARACION DE LA INDEPENDENCIA, que el Congreso aceptó el 4 de julio de 1776.

La declaración presentó una defensa pública de la Guerra de Independencia incluida una larga lista de quejas contra el soberano inglés Jorge III. Pero sobre todo, explicó la filosofía que sustentaba la independencia, proclamando que todos los hombres nacen iguales, y poseen ciertos derechos inalienables, entre ellos la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que los gobiernos pueden gobernar sólo con el consentimiento de los gobernados; que cualquier gobierno puede ser disuelto cuando deja de proteger los derechos del pueblo. Esta teoría política tuvo su origen en el filósofo inglés John Locke, y ocupa un lugar prominente en la tradición política anglosajona.

Al principio, la guerra fue desfavorable para los colonos. Los británicos tomaron la ciudad de Nueva York en septiembre de 1776, y Filadelfia un año después. Las cosas empezaron a cambiar en octubre de 1777 cuando un ejército británico bajo el mando del General John Burgoyne se rindió en Saratoga, en el norte del estado de Nueva York. Alentada por esa victoria, Francia aprovechó la oportunidad de humillar a la Gran Bretaña, su enemiga tradicional y desquitarse de su derrota en la Guerra de los Siete Años. En febrero de 1778 se firmó una alianza franco-americana. Pese a sus escasas provisiones y limitado adiestramiento, las tropas coloniales pelearon bien en general, pero podrían haber perdido la guerra si no hubieran recibido ayuda del erario francés y de la poderosa marina francesa.

Se reconocía la independencia de Estados Unidos de América y otorgó a la nueva nación todo el territorio al norte de Florida, al sur del Canadá y al este del Río Mississippi. El paralelo 32º se fijaba como frontera norte. -Gran Bretaña mantenía a Canadá bajo su Imperio, a pesar de que los estadounidenses trataron de exportar a tierras canadienses su revolución.

A España se le devolvía Menorca y la Florida oriental y occidental, así como parte de las costas de Nicaragua, Honduras (Costa de los Mosquitos) y Campeche. Se reconocía la soberanía española sobre la colonia de Providencia y la inglesa sobre Bahamas. No se recuperaba Gibraltar.
Holanda recibía Sumatra, estando obligada a entregar Negapatam (en la India) a Gran Bretaña y a reconocer a los ingleses el derecho de navegar libremente por el Índico.
Gran Bretaña renunció al valle del Ohio y dio a Estados Unidos plenos poderes sobre la explotación pesquera de Terranova.
Finalmente, se acordó el intercambio de prisioneros.

e) ¿Qué consecuencias políticas, económicas y sociales trajo consigo la independencia de las trece colonias?

Consecuencias Económicas:

Irlanda pidió libertades económicas y tras un intento de separación lo consiguió.

La influencia La influencia de La Revolución Norteamericana se manifestó en los movimientos de la segunda década del Siglo XIX, que lograron la independencia de la mayor parte del Continente.

Consecuencias Sociales:

Estados Unidos se convirtió en el primer país libre de América, influenciando, para que otros países iniciaran su proceso independentista.

Estados Unidos ayudó a las colonias para que sean libres.

ABP Historia: EEUU potencia mundial

1.- Acerca de Estados Unidos actual desarrolla el siguiente esquema:

a) Gobierno y política actual

Es un país en el cual la soberanía reside del pueblo, representativo y federal gobernado por un presidente electo para un período de 4 años. El país está integrado por 50 estados autónomos en su régimen interno. Los principales partidos políticos son el Partido Republicano, quien lo preside el actual presidente George W. Bush y el Partido Demócrata quien lo presidía el Sr. Bill Clinton, que dominan la escena política por lo que algunos consideran el sistema de este país como una democracia bipartidista. Otros partidos de menor importancia son el Partido de la Reforma y el Partido Verde. (1)

b) Organización político-administrativa

Los Estados Unidos de América es una federación de 50 estados más algunas otras entidades con una extensión total cercana a los diez millones de kilómetros cuadrados. Estos estados se distribuyen casi totalmente en el continente de América del Norte, salvo Hawai, que geográficamente hablando se encuentra en Oceanía.
La ciudad de Washington, en el Distrito de Columbia es la sede del gobierno federal y también la capital del estado.
Puerto Rico es un estado libre asociado a los Estados Unidos. No se considera una parte del país ni tampoco una colonia, pero al no tener representación diplomática, moneda ni defensa propias, no se trata tampoco de un estado independiente. Los puertorriqueños son legalmente ciudadanos estadounidenses pero no pueden, por ejemplo, elegir el presidente de la república. Algo semejante les pasa a las Islas Marianas del Norte. Guam, las Islas Vírgenes de Estados Unidos y Samoa Estadounidense son dependencias de los Estados Unidos. Alaska también pertenece al país pero tiene una situación similar a la de Puerto Rico. (2)

c) Relieve:

La geografía de su área continental es accidentada en la zona occidental donde están situadas las Montañas Rocosas, en la zona noreste donde se encuentran los Montes Apalaches y en la región suroeste donde comienza la Sierra Madre Mexicana.

Sus límites son:

  • Norte con Canadá y Océano Glacial Ártico
  • Sur con México y el Golfo de México
  • Este con el Océano Atlántico y Canadá
  • Oeste con el Océano Pacífico

d) Clima

Por su extensión y por la variedad de su territorio, existe una gran diversidad de climas en Estados Unidos, desde el clima tropical de Florida y Hawaii, hasta la tundra subártica en Alaska, y desde el clima templado mediterráneo del sur de California, hasta el húmedo continental en los Estados del Noreste. Las Grandes Llanuras al oeste del río Mississippi presentan un clima semiárido, mientras que la grandes Lagos del suroeste es árida. En el noroeste, las bajas temperaturas invernales son a veces mitigadas, en Enero y Febrero, por vientos cálidos que soplan desde las laderas orientales de las Montañas Rocosas.

Clima tropical de Hawaii

Tundra subártica de Alaska

e) Hidrografía

Estados Unidos tiene siete lagos de los cuales cinco son llamados los Grandes Lagos y son: Lago Superior (el más grande y el más profundo), Lago Michigan (el segundo en volumen), Lago Huron (el segundo en superficie), Lago Erien (el menor en volumen) y el Lago Ontanio (el menor en superficie). (5) El Lago Superior es el mayor lago de agua dulce del mundo por superficie, aunque el Lago Baikal de Siberia contiene mayor volumen. (El Mar Caspio es mayor, pero es de agua salada.) El Lago Superior tiene una superficie de 82.000km², mayor que la de la República Checa. (6)

El Lago Michigan es el único de los Grandes Lagos que se encuentra completamente dentro de los Estados Unidos; los otros están compartidos con Canadá. Su superficie es de 57750 kilómetros cuadrados, lo que lo convierte en el quinto mayor lago del mundo. Llega a alcanzar una profundidad de 281 m. Su volumen es de 4.918 Km. cúbicos de agua. Está al mismo nivel que el Lago Huron, con el que se conecta. (7)

Río Ohio

f) Recursos Naturales

Fauna:

En las áreas árticas y las regiones montañosas de tundra viven marmotas, ardillas de tierra, peces de aguas frías como tímalo y trucha común, y algún que otro oso. Las aguas costeras de Alaska son el hábitat de grandes mamíferos, entre los que se encuentran la morsa y la foca de piel. El caribú y el alce permanecen los veranos en la tundra pero se desplazan a los bosques de coníferas durante el invierno.

Marmotas

Morsa

Alce

En los bosques de madera noble del este de Estados Unidos viven alces, osos negros, ciervos, zorros, mapaches, mofetas, ardillas y una diversidad de pájaros pequeños. A lo largo de la costa del golfo de México viven pájaros más grandes y coloridos como el pelícano, el flamenco y el martín pescador verde; también existen ejemplares de caimán americano, peces de agua cálida como el pez gato y serpientes venenosas.

Flora

En el norte, Alaska es una tundra desolada y azotada por los vientos, una región de líquenes, musgos, arbustos bajos resistentes y plantas de flor; en el interior y en el sur, crecen cultivos estaciónales y ciertos árboles pueden sobrevivir; unas pocas especies de árboles de hoja de aguja, sobre todo piceas y abetos, dominan un vasto bosque siempre verde, apareciendo también en áreas rocosas cubiertas de líquenes y pantanos cubiertos de hierbas, donde se entremezclan con álamos temblones cortados con señales de fuego.
Al sur de la taiga se desarrolla un bosque mixto que contiene árboles de hoja de aguja y hoja ancha como pinos, arces, olmos, abedules y robles, así como nogales americanos, hayas y sicomoros. (8)

g) Actividades económicas:

Agricultura: Se cultiva tabaco al igual que con el tabaco.

h) Exportaciones e Importaciones:

Exporta e importa productos agrícolas, se refleja su actividad industrial en la elaboración de refrescos, una gama de frutas y verduras.

Carne de vacuno canadiense

i) Población actual

Estados Unidos, producto de la inmigración, es una nación donde coexisten muchas etnias y nacionalidades, donde se destacan poblaciones de blancos en un 84%, negro en un 12%, descendientes de nativos de la zona un 1%, asiáticos un 3%, hispánico en un 8%. También hay un número considerable de inmigrantes judíos, hindúes y europeos.
Según el censo de 1990, la población residente en Estados Unidos era de 248.709.873 habitantes. El mayor incremento de población en los últimos años ha ocurrido en los estados de California, Texas y Florida. En 2005, la población estimada de Estados Unidos era de 295.734.130 habitantes.

j) Relaciones con otros países:

1. TLC entre EEUU e Israel.
2. TLC entre Países de América del Norte (NAFTA).
3. TLC entre EEUU y Jordania.
4. TLC entre EEUU y Chile.
5. TLC entre EEUU y Singapur.
6. TLC entre EEUU y Australia.
7. TLC entre EEUU y Barhain.
8. TLC entre EEUU y Centroamérica (CAFTA).
9. TLC entre EEUU y Marruecos.
10. TLC entre EEUU y República Dominicana.
11. TLC entre EEUU y la Unión Aduanera de África del Sur (SACU).
12. TLC entre EEUU y Panamá.


Citas Bibliográficas:

(1) Hecho por wikimedia Project, actualizada el 31/08/05, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos

(2) Hecho por wikimedia Project, actualizada el 31/08/05, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos#Organizaci.C3.B3n_pol.C3.ADtico-administrativa
(3) Hecho por wikimedia Project, actualizada el 31/08/05, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos#Geograf.C3.ADa
(4) Hecho por Guiadelmundo.com, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://www.guiadelmundo.com/paises/usa/medio_ambiente.html
Hecho por Dr.Carlos Manuel Ramírez Corría, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://neuroc99.sld.cu/usa.htm
(5) Hecho por wikimedia Project, actualizada el 31/08/05, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Grandes_Lagos
(6) Hecho por Wikimedia Project, actualizada el 23/08/05, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Superior
(7) Hecho por Wikimedia Project, actualizada el 05/08/05, disponible en la Web en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Michigan
(8)Hecho por MSN Encarta, visitada el 31/08/05, disponible en la Web en:
http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761573010_3/Estados_Unidos_de_América.html#s12

Recursos:
http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761573010/Estados_Unidos_de_América.html http://www.becarios.org/usa.htm